작성자	송지은 -중3-	작성일	05/10/13 19:01
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글제목	진정한 리더십 ( leadership ) 의 방향에 대한 소견-논술-
진정한 리더십 ( leadership ) 의 방향에 대한 소견 중3 송 지은 진정한 리더십 ( leadership ) 의 올바른 방향은 어디일까? - 나는 리더( leadership ) 라는 말을 TV를 통해서 처음 접했다. 어느 댄스그룹의 리더, 누구입니다. 이런 설명에서 리더의 뜻을 알았었다. 그를 계기로 리더는 그런 연예인 그룹뿐만 아니라, 어느 단체에서나 필요한 것이라는 것을 알게 되었다. 학급의 반장이나 회장들 또한 소집단을 이끄는 리더이다. 그러나 이문열의 소설, '우리들의 일그러진 영웅'의 '엄석대'라는 인물도 그 학급에서 리더일까? 라는 의문에 대하여, 물론 리더라고 말하는 이는 없을 것이다. 독재자나 마찬가지의 행동을 일삼아 급우들을 괴롭히고 자기의 욕심만을 채웠기 때문이다. 또한 사회에도 리더는 필요하고, 리더가 이끄는 역량에 따른 환경과 분위기가 조성된다. 그 가운데 정치인과 대통령이 가장 중심이 된다. 그러나 어느 누가 이라크의 후세인이나 북한의 김정일을 리더라고 부를 것인가? 리더는 어디에서나 필요하지만 리더의 자질이 충분한 인물이어야 한다고 생각한다. 옳지 못한 방향으로 권력을 행사한다면 그는 리더가 아니다. 리더는 모든 이를 위해서 판단하고 행동해야 한다. 모범이 되어야 하는 것은 리더의 의무이다. 자신만을 생각하는 사람은, 사람들이 원하지 않는 사람은 더 이상 리더가 아니다. 학우들이 더 이상 엄석대를 원하지 않았던 것처럼 말이다. 간디나 김 구, 그리고 유 관순이 싸움을 잘해서 리더가 된 것이 아니라는 것 정도는 누구나 다 아는 사실이다. 타의 모범이 되고 다른 이를 이끌만한 능력이 있고 자신만 생각하는 것도 아니며, 다른 이들이 원했기에 그들은 리더가 될 수 있었던 것이라고 생각한다. 다수의 이익을 먼저 보고 자신의 의지를 꿋꿋이 지켜나갔기에 더 많은 지지를 받았고 지금까지도 칭송을 받는 것이라고 본다. 진정한 리더십이란 상대를, 그리고 자신을 모두의 이익과 올바른 방향으로 이끌어 나갈 수 있는 자가 가질 수 있는 특별한 역할이라고 생각한다. <교사의 글> 문장은 글쓰기의 기본토대이다. 또한 문체는 글쓴이의 개성을 대변한다. 하지만 논술은 문학적인 글과 현저히 구분되며, 상대에게 자신의 주장을 펼치는 글이다. 명확한 근거를 토대로, 주어진 논제에 따른 자신의 견해를 주장하고, 주장에 대한 타당성을 입증해 나가는 글이다. 따라서 내용이 충실하고, 독창적이며, 주장이 명료하고 표현이 정확해야 한다. 서론, 본론, 결론의 적절한 분량 배분에 따른 논점을 부각시키고, 유기적인 관계형성을 제시해야 한다. '리더십(leadership)'에 대한 학생의 소견에서, 논제에 대한 학생의 신중함이 엿보인다. '점층적 근거 제시'라는 상승효과를 통해, 자신의 주장에 대한 설득력을 발휘한다. 하지만 본론에서 다룬, 개인적 상식 범위내의 근거 제시는 '주관적인 판단'이나 '비약적인 논리'라는 함정이 동반됨을 명심하고 기억해야 할 것이다. 객관성이 결여된 주관적 근거 제시는, 독창적이라는 장점을 희석시키는 단점을 동반하게 된다. 본론의 다소 장황함이, 결론의 논점 강조의 에너지를 분산시킴의 아쉬움을 지적하며, 적절한 분량배분의 중요성을 재차 강조한다. 사고의 신중함이 엿보이는 - 학생이 쌓은 지적 재산의 재정을 높이 평가한다.